Cómo amueblar el dormitorio
El amueblamiento de un dormitorio debe tener en cuenta varios factores: edad, sexo, intereses de los niños o adolescentes. Y por supuesto espacios disponibles. ¿Como escoger?
Diseñar un entorno y hacerlo de acuerdo a las necesidades reales de quienes lo habitan no es cosa fácil. Menos aún si estamos ante el fastidio de todos los padres que luchan por la reforma de la casa: el dormitorio , que por definición tiene como "usuarios" a sujetos como los niños y adolescentes cuyas necesidades, cuya vida y de quién. La organización espacial crece, evoluciona y cambia constantemente . Es por ello que el diseño de un dormitorio, la elección de los materiales y su estructura es un tema delicado, que no debe abordarse solo en base a necesidades "actuales" y contingentes, sino también pensando en perspectiva.. Afortunadamente, no faltan ideas y soluciones en este sentido, que pueden cubrir cualquier necesidad que surja: y es precisamente para poner orden en este "mar" de posibilidades que te ofrecemos un rápido recorrido por la lógica y los criterios que conviene adoptar. en el enfoque del diseño de un dormitorio. Parece difícil, pero en el fondo no lo es: guiados por el sentido práctico y por unos pequeños trucos, sabremos librarnos de las distintas soluciones disponibles . Aquí hay un resumen.
Proyectos y criterios de dormitorios infantiles: espacios disponibles, ocupantes, edad
No es difícil entender cómo el concepto mismo de "dormitorio" es realmente muy secundario. De hecho, contiene entornos muy diferentes con objetivos absolutamente específicos, antitéticos y no uniformes. Algunos factores son aquellos a partir de los cuales uno inevitablemente comienza a elegir . Serán triviales, perdónanos: pero no pueden ser ignorados. El primer aspecto está obviamente ligado a la edad de los futuros ocupantes . La habitación de un niño pequeño, o incluso de un recién nacido, inevitablemente tiene necesidades de practicidad, espacio y comodidad que son muy diferentes a las de un niño mayor. Otro elemento fundamental está ligado al "número" de ocupantes. La solución para dormitorios con asientos "múltiples" requiere, naturalmente, soluciones e ideas muy diferentes a las de una cama individual, quizás introduciendo elementos como camas "puente" o "literas" o con una pared equipada. Incluso el sexo no es indiferente : si en los niños pequeños, donde las necesidades son en general similares entre hombres y mujeres, la diferencia se puede vincular sobre todo a una elección decorativa , a medida que crece la edad aumentan las peculiaridades y la necesidades , intereses, actividades y, con ellos, las necesidades organizativas de la sala. Finalmente, todos estos factores - edad, sexo, número y necesidades - deben, por supuesto, "hacer escoba" con los espacios disponibles, que debe explotarse de manera absolutamente racional, especialmente si es limitada. Sería útil intentar hipotetizar las diferentes "actividades" del niño / adolescente y dedicar una parte de la habitación a cada una de ellas, con el fin de organizar los espacios de la mejor manera posible: dormir, jugar, vestirse, estudiar . Sobre los aspectos racionales planteados hasta ahora, se inserta el sentido estético y la decoración , un toque fundamental capaz de hacer “única” cada solución.
Dormitorios de niños pequeños
Por tanto, si en general, el proyecto de implementación surge de las necesidades y circunstancias reales relacionadas con el dormitorio, si el "dueño" del mismo es un niño pequeño , algunos trucos útiles nos ayudan a orientarnos entre la cantidad absolutamente ilimitada de soluciones disponibles, todas muy cautivadoras. desde un punto de vista estético, pero que quizás -también por legítima inexperiencia en el tema- nos deje más perplejos en términos de solidez . Para los más pequeños la elección del entorno en el que crecerán es de considerable importancia y en ella la practicidad y, sobre todo, la capacidad de "evolucionar" el espacio.a medida que cambian las necesidades del niño, es fundamental poder seguir su crecimiento; para ello, conviene aportar medidas prácticas y “terminaciones” que no obliguen a alterar la estructura de la sala, con los consiguientes gastos.
Si el niño es pequeño, la primera opción es la de la cuna , que debe ser segura, provista de laterales que permitan al niño, una vez que pueda "ponerse de pie" apoyándose en ellos, hacerlo sin riesgo de caída. La cama debe colocarse en un espacio "libre" y de fácil acceso , si es posible desde todos los lados, sin demasiados muebles alrededor y sobre todo sin estantes colocados encima. Son objetos que, además de hacer menos práctica la "gestión" del dormitorio, constituyen para el niño emprendedor que poco a poco aprende a trepar por presas peligrosas que pueden crear problemas. Por último, conviene tener en cuenta que los bordes son redondeadosson mucho más preferibles a las tradicionales y las cortinas y alfombras pueden ser receptáculos para el polvo y los ácaros, que posiblemente causen alergias en los niños. Por lo tanto, es útil utilizarlos con moderación y mantenerlos lo más limpios posible.
Creciendo con el dormitorio
Los niños crecen y se convierten en niños. Es la ley de la vida . Y con ellos hasta los dormitorios crecen, obedeciendo a nuevas necesidades y actitudes. Lo que deben reconocer en la primera fase de su vida como un espacio "práctico" y "seguro" para descansar, se convierte poco a poco en el entorno a través del cual descubrir el mundo , ser creativos y aprender cosas divertidas. El dormitorio se convierte así en un lugar "vivido", donde los espacios deben permitir el descubrimiento de uno mismo y de los roles, de los demás y de las cosas. Por lo tanto, debe estar lleno de objetos y "rincones" que estimulen a los niños, como un espejo o un espacio debajo del escritorio para ser explotado con imaginación. Tiradores, muebles altos, decoraciones y coloresdeben estar hechos para estimularlos, conocerlos y manipularlos. Y a medida que crecen y se hacen mayores, el dormitorio debe ser cada vez menos expresión del gusto de los padres y cada vez más del de los niños, que por lo tanto deben involucrarse, dejarlos participar en la elección y, por qué no, escuchar sus peticiones y necesidades. Es un paso importante y también educativo. En esta fase cobra importancia el escritorio , con la silla y posiblemente una cómoda , si el espacio lo permite, una estantería o, en el límite, estanterías donde se pueden guardar los libros, que con el tiempo se irán acumulando inexorablemente en las paredes.. Evidentemente la diferencia entre chicos y chicas es mucho mayor en esta etapa: si a los primeros, por lo general, no les gustan especialmente los adornos y son más bien imprescindibles , los segundos prefieren un estilo más romántico y moderno y un refinamiento decididamente superior en los detalles. En este segundo caso, la decoración también adquiere una importancia decididamente superior y merece una atención especial.
